Exploring Research

Exploring Research

Explorations de la Recherche Scientifique pour la pratique clinique/Exploring Research for Clinical Practice

Christine TOURNIER

Ce podcast vous permet de découvrir les travaux de recherche et les publications utiles pour nourrir votre pratique clinique d'orthophoniste ou de thérapeute. In this podcast, you will find useful information about Research and publications to help you in your clinical practice as a Speech and Language Therapist. Générique/Credits: Musique/Music: Symetrio Voix/Voices: Joeri Van Ormondt, Felicia Pluim, Michelle Swift

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Episode 65 [Eng]: thoughts for sowing cluttering-affirming approaches, conversation with Sam Simpson

In this episode, you will listen to a conversation with Sam Simson, a British SLT, trainer and supervisor in stammering. We are discussing together about what helped to shift the perspective in the stammering community to go towards affirming stammering as a natural interesting variation of speech and a rich experience. Sam presents the 5 game changers she observes in stammering and we are reflecting on how they could be implemented in the field of cluttering to follow the principle “fist do no harm”.
Dans cet épisode, vous découvrirez un entretien avec Sam Simson, orthophoniste britannique, formatrice et superviseuse spécialisée dans le bégaiement. Nous discutons ensemble de ce qui a contribué à faire évoluer les mentalités au sein de la communauté des personnes qui bégaient, afin d’en venir à considérer le bégaiement comme une variation naturelle et intéressante de la parole, ainsi qu’une expérience enrichissante. Sam présente les cinq éléments qui, selon elle, ont changé la donne dans le domaine du bégaiement, et nous réfléchissons à la manière dont ils pourraient être mis en œuvre dans le domaine du bredouillement, en respectant le principe « Avant tout ne pas nuire ».

Resources:
Campbell, P., Constantino, C., Simpson, S. (2019) Stammering pride and prejudice, difference not defect, J&R Press, London 2019 ISBN 978-1-907826-36-8
ICA website:
https://sites.google.com/view/icacluttering/home?authuser=0
newsletter TRADE
https://sites.google.com/view/icacluttering/newsletter-archive?authuser=0
Paul Aston website:
https://paulastonpainter.com/
jjjerome Ellis:
https://www.jjjjjerome.com/
Library of dysfluent voices
https://www.spacetostutter.org/dysfluentvoices
Spectable Haïku: esquisse d’une pensée bègue, comagnie Tourne au Sol, Paul-Emmanuel Chevalley
https://www.youtube.com/watch?v=kybUOR9JF8Q

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Episode 64 [Fr]: Marion Valat et Stéphanie Gobbo sur l'utilisation thérapeutique de l'improvisation théatrâle

[Fr] Dans cet épisode vous entendrez Stéphanie Gobbo et Marion Valat, orthophonistes à Toulouse et à Perpignan. Elles parlent de leur utilisation de l’improvisation théâtrale à des fins thérapeutiques avec leurs patients. Elles nous expliquent la genèse et le fonctionnement de l’ImproTour organisé en 2022 et 2023 par l’Association Parole Bégaiement qui a accueilli plus de 850 participants dans 25 villes. Elles nous font part des résultats des études qui ont été menées sur ce projet et des perspectives de formation à destination des thérapeutes pour encourager l’utilisation de l’improvisation dans un cadre thérapeutique.
[Eng]
In this episode, you’ll listen to Stéphanie Gobbo and Marion Valat, speech-language pathologists in Toulouse and Perpignan. They discuss their use of theatrical improvisation for therapeutic purposes with their clients. They explain the origins and how the ImproTour works, an event organized in 2022 and 2023 by the Association Parole Bégaiement, which welcomed almost 850 participants in 25 cities. They share the results of studies conducted on this project and discuss training opportunities for therapists to encourage the use of improvisation in a therapeutic setting.

Vidéo de Nabla Leviste https://www.youtube.com/watch?v=7KMrNAmOKx0
Brunato, M. (2023). Les apports de l’improvisation théâtrale dans les prises en soin de groupe d’adolescents qui bégaient : Etude de cas multiples. [Mémoire, Université Claude Bernard Lyon 1].

Galis, F. (2020). Groupe thérapeutique et bégaiement : Apports de l’improvisation théâtrale au sien d’un groupe d’adultes qui bégaient. [Mémoire, Université de Lille].
Bouffié, C. (2024). Effets de l'improvisation théâtrale sur les manifestations associées au bégaiement et au bredouillement :Sensibilisation de la population orthophonique sur la prise en soin des comportements d’évitement et des émotions négatives propres à ces troubles. [Mémoire, Université de Picardie Jules Verne].

Compagnie Synapse
https://compagnie-synapse.com/
Compagnie à l’improviste @ciealimproviste
Lipi Ligue perpignanaise d’Improvisation @ligue_perpi_impro
Instagram @marion_valat
Photo Stéphanie Gobbo : Tim Hetherington @timheth67

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Episode 63 [Eng]: Jushua St Pierre about Stuttering and the 3 modes of belonging

[Eng] In this episode you will listen to Joshua St Pierre, associate professor in political science at the University of Alberta, Canada and a person who stutters. He talks about his research and reflections around the 3 modes of belonging. This framework helps to rethink our understanding of the experiences of people with disabilities through the lens of belonging. Taking the example of historical evolutions in the treatment of stuttering, Joshua St Pierre advocates for moving from curative belonging and inclusive belonging towards a transformative belonging.
References:
https://www.stutteringcommons.org/library/item/towards-a-world-that-stutters-dysfluency-in-three-modes-of-belonging
Exploring Research episode 41 with Joeri Van Ormondt: https://pdca.st/FqEx
[Fr] Dans cet épisode, vous entendrez Joshua St Pierre, maître de conférences en sciences politiques à l’Université de l’Alberta, au Canada et personne qui bégaie. Il évoque ses recherches et ses réflexions autour des trois modes d’appartenance. Ce cadre permet de repenser notre compréhension des expériences des personnes en situation de handicap à travers le prisme de l’appartenance. En prenant l’exemple de l’évolution historique de la prise en charge du bégaiement, Joshua St Pierre plaide pour que l’on passe d’une appartenance curative et d’une appartenance inclusive à une appartenance transformatrice.

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Episode 62 [Fr]: conversation avec Juliette de Chassey sur la thérapie fondée sur la compassion

Dans cet épisode vous entendrez une conversation avec Juliette de Chassey sur l’utilisation de la thérapie fondée sur la compassion dans l’accompagnement orthophonique. Juliette est orthophoniste, enseignante et formatrice en thérapie ACT et en bégaiements et bredouillements, et déléguée de l’APB dans le Rhône. Elle nous présente le cadre général de cette thérapie et les composantes de l’auto-compassion. Nous discutons ensuite des utilisations possibles de l’auto-compassion en orthophonie. Enfin, nous parlons de la légitimité des orthophonistes à utiliser des outils de psychothérapie dans le travail sur la communication et les émotions.

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Episode 61 [Eng]: Audio version of the research poster presented in Brest at the FNO conference in June 2026 on the adaptation of the questionnaire on states of change among adolescents who stutter.

In this episode, together with Sylvaine Contri we are talking about the research poster presented in June 2026 in Brest at the 30th Congress of the National Federation of Speech-Language Pathologists. It focuses on the translation of the Stages of Change questionnaire for adolescents who stutter and a preliminary study involving 33 young French people. This project is being carried out in partnership with the CRC in Rome to replicate in Europe the work of Patricia Zebrowski and Naomi Rodgers on this questionnaire. We present this research and detail its initial findings. If you’d like to learn more about the concept of stages of change, you can listen to the 13th episode of the podcast!
Tournier, C., & Contri, S. (2026). Adaptation of the Change States Questionnaire for adolescents who stutter: French translation and preliminary study. Poster presented at the 30th International Scientific Congress of the FNO, June 11–13, 2026, Brest, France
Link to the episode: https://pdca.st/5waC
Exploring Research episode 13:
https://pdca.st/5waC

References cited in the poster
Prochaska, J. O., & DiClemente, C. C. (1984). The transtheoretical approach: Crossing traditional boundaries of therapy. Oxford University Press.
Prochaska, J. O. (2002). How do people change, and how can we change to help many more people. In M. A. Hubble, B. L. Duncan, & S. D. Miller (Eds.), The heart & soul of change: What works in therapy (p. 227–255). American Psychological Association.
Rodgers, N. H. et al. (2021). Applying the Transtheoretical Model to Stuttering Management Among Adolescents : Part II. Exploratory Scale Validation. American Journal of Speech-Language Pathology, 30(6), 2510-2527.
Yaruss, J. S., & Quesal, R. W. (2006). Overall Assessment of the Speaker’s Experience of Stuttering (OASES) : Documenting multiple outcomes in stuttering treatment. Journal of Fluency Disorders, 31(2), 90-115.
Zebrowski et al. (2021). Applying the Transtheoretical Model to Stuttering Management Among Adolescents : Part I. Scale Development. American Journal of Speech-Language Pathology, 30(6), 2492-2509.