[Fr] Dans cet épisode, je vous présente les concepts importants à connaître si on s’intéresse au bégaiement dans un contexte plurilingue. Je vous présente le travail de thèse de Selma Saad, encadrée par Kurt Eggers, qui porte sur des enfants libanais bilingues et a montré que des évaluations spécifiques doivent être menées chez les enfants bilingues en cas de bégaiement. Je reviens aussi sur les propositions de Paula Sousa Mumy sur la nécessité de valoriser le plurilinguisme et les cultures dans lesquelles un enfant qui bégaie grandit pour favoriser son épanouissement.
Saad, S., & Eggers, K. (2024). Speech disfluencies in bilingual children: An inquiry into the differential diagnosis of stuttering (Doctoral dissertation, Ghent University).
Souza Mumy, A. P. G. (2023). Culturally responsive guidelines for serving families of bilingual children who stutter. Perspectives of the ASHA Special Interest Groups, 8(1), 164-175.
Traduction Clément Aunis-Oumghar : https://fluidite-communication.fr/2024/07/05/recommandations-relatives-a-laccompagnement-des-familles-denfants-bilingues-qui-begaient-dans-le-respect-des-differences-culturelles/
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