Exploring Research

[Eng] 2 years ago in Poland for the International Cluttering Association Conference, Joeri Van Ormondt was the first guest of this podcast. When we met again in Oxford for the 14th Stuttering and Cluttering Research Conference, I asked him what was new in the field since we last recorded. Here's his answer! Special thanks to Joeri for his ongoing support!

[Fr] Il y a deux ans, lors du congrès de l'International Cluttering Association en Pologne, Joeri Van Ormondt était le premier invité de ce podcast. Lorsque nous nous sommes revus à Oxford à l'occasion de la 14e conférence de Recherche sur le Bégaiement et le Bredouillement, je lui ai demandé quelles étaient les nouveautés dans ce domaine depuis notre dernière rencontre. Voici sa réponse ! Un grand merci à Joeri pour son soutien indéfectible !

Références:
Byrd, C. T., Coalson, G. A., & Conture, E. G. (2024). CARE Model of Treatment for stuttering: Theory, assumptions, and preliminary findings. Frontiers in Psychology, 15, 1488328.

In this episode, I'm talking about the research poster presented at the 14th Oxford Conference on Stuttering and Cluttering. I’m presenting the participatory design I did with Zoé Bouillard, SLT student (now graduated) at the University of Poitiers. This research enabled us to develop a French and English questionnaire to assess avoidance in cluttering.

References
Tournier, C. (2025): Assessing Avoidance in Cluttering: using consensus to build a questionnaire for French and English speakers who stutter. Poster presented in the 14th Oxford Stuttering and Cluttering Research Conference, 23-26 September 2025, St Catherine's college, Oxford, UK
References citedin the Poster:
Bouillard, Z. (2025) : Évaluation des évitements dans le bredouillement : élaboration par consensus d'un questionnaire francophone et anglophone. Mémoire pour l’obtention du certificat de capacité en orthophonie, Université de Poitiers.
Connery, A., & Salsberg, J. (2024). Exploring participatory health research and its application to speech and language therapy research practices. International Journal of Language & Communication Disorders, 1460-6984.12994.
Duea, S. R., Zimmerman, E. B., Vaughn, L. M., Dias, S., & Harris, J. (2022). A guide to selecting participatory research methods based on project and partnership goals. Journal of Participatory Research Methods, 3(1), 10-35844.
Giuffre, L. A., & Scaler Scott, K. (2025). Life Impact of Cluttering: The Adult Perspective. American Journal of Speech-Language Pathology, 34(2), 661-673.
Louis, K. O. S., & Schulte, K. (2011). Defining cluttering: The lowest common denominator. In Cluttering (pp. 233-253). Psychology Press.
Tournier, C., & Comperen, M. (2023) "Representing processes of communication in cluttering, a challenge". Oral Presentation, 3rd World Congress on cluttering, Katowice Pologne, september 2023.
Van Zaalen, Y., & Reichel, I. (2024). An Introduction to Cluttering : A Practical Guide for Speech-Language Pathology Students, Clinicians, and Researchers (1re éd.). Routledge.

Dans cet épisode nous présentons avec Zoé Bouillard le poster de recherche présenté à la 14e conférence d'Oxford sur le bégaiement et le bredouillement. Nous présentons le design participatif qui nous a permis d'élaborer un questionnaire francophone et anglophone sur les évitements dans le bredouillement.

Tournier, C. (2025): Assessing Avoidance in Cluttering: using consensus to build a questionnaire for French and English speakers who stutter. Poster presented in the 14th Oxford Stuttering and Cluttering Research Conference, 23-26 september 2025, St Catherine's college, Oxford, UK
Références citées dans le poster:
Bouillard, Z. (2025) : Évaluation des évitements dans le bredouillement : élaboration par consensus d'un questionnaire francophone et anglophone. Mémoire pour l’obtention du certificat de capacité en orthophonie, Université de Poitiers.
Connery, A., & Salsberg, J. (2024). Exploring participatory health research and its application to speech and language therapy research practices. International Journal of Language & Communication Disorders, 1460-6984.12994.
Duea, S. R., Zimmerman, E. B., Vaughn, L. M., Dias, S., & Harris, J. (2022). A guide to selecting participatory research methods based on project and partnership goals. Journal of Participatory Research Methods, 3(1), 10-35844.
Giuffre, L. A., & Scaler Scott, K. (2025). Life Impact of Cluttering: The Adult Perspective. American Journal of Speech-Language Pathology, 34(2), 661-673.
Louis, K. O. S., & Schulte, K. (2011). Defining cluttering: The lowest common denominator. In Cluttering (pp. 233-253). Psychology Press.
Tournier, C., & Comperen, M. (2023) "Representing processes of communication in cluttering, a challenge". Oral Presentation, 3rd World Congress on cluttering, Katowice Pologne, september 2023.
Van Zaalen, Y., & Reichel, I. (2024). An Introduction to Cluttering : A Practical Guide for Speech-Language Pathology Students, Clinicians, and Researchers (1re éd.). Routledge.

[Fr] Dans cet épisode vous entendrez Rose Sar, étudiante, qui nous parle de l’association européenne Stamily. Cette association organise les camps d’été « youth exchange » soutenur par le programme Erasmus +. Ces camps permettent à des jeunes européens qui bégaient de se rencontrer durant une semaine et de partager leurs expériences. Rose nous parle des suites de ce camp, et notamment de son podcast « Ro, ro, Rose et je bégaie » que vous pouvez écouter sur Spotify : https://open.spotify.com/show/0PiX8091LvLVjN9gyclSH4
Site internet de Stamily : https://www.stamily.org/
[Eng] In this episode, you will listen to Rose Sar, a student, who talks to us about the European association Stamily. This association organises ‘Youth Exchange’ summer camps supported by the Erasmus+ programme. These camps allow young Europeans who stutter to meet for a week and share their experiences. Rose talks about the aftermath of this camp, and in particular her podcast ‘Ro, ro, Rose et je bégaie’ (Ro, ro, Rose and I stutter), which you can listen to on Spotify.

[Eng] In this episode, you will listen to Dario Strangis, an Italian speech therapist, Certified European Stuttering Specialist, and a person who both stutters and clutters. He presents the project he participated in since 2016, to build collaboratively with other European young people who stutter a manual about stuttering. He explains the collaborative process and gives some details about this project funded by Erasmus +. He also explains how this manual can be used in therapy with people who stutter and their families.
[Fr] Dans cet épisode, vous entendrez Dario Strangis, orthophoniste italien, spécialiste européen certifié du bégaiement et personne qui bégaie et qui bredouille. Il présente le projet auquel il participe depuis 2016, qui consiste à élaborer, en collaboration avec d'autres jeunes Européens qui bégaient, un manuel sur le bégaiement. Il explique le processus collaboratif et donne quelques détails sur ce projet financé par Erasmus +. Il explique également comment ce manuel peut être utilisé dans le cadre d'une thérapie avec des personnes qui bégaient et leurs familles.

References:
https://www.stamily.org/courses
Stamily webpage
https://www.stamily.org/
Dario Strangis Instagram : @stuttervoice